· 馮睎乾若郭靖資質魯鈍，最後怎麼又武功蓋世呢？恐怕不是將勤補拙那麼簡單。《射鵰英雄傳》描述郭靖小時候「呆頭呆腦，直到四歲時才會說話」，江南七怪、黃藥師、洪七公等，幾乎人人罵他笨。我們認定郭靖蠢，是因為作者不斷黑他，但細心看看小說，倒覺得是金庸先生搵讀者笨。小時學語慢，不等於蠢，愛因斯坦學語亦慢，清代大學者戴震，讀書過目不忘，相傳十歲始懂說話。郭靖一開始好像很蠢，問題在老師。他讀全日制學校，被七個奇形怪狀、性格偏執的老師輪流操練，還有射箭、摔角等課外活動，課程設計太亂，而郭靖本身是大才，以七怪的水平，根本不足以教他。後來遇上傳統名校的資深老師馬鈺，馬鈺一語便道破郭靖的教育問題：「教而不明其法，學而不得其道。」
很多人以為「聰明」即什麼都一學即曉，神速到達「大師」級別，實則不然。世上聰明人多，大師很少，因為在某領域要登峰造極，需要的不是聰明，而是心理學家所謂「審慎練習」（deliberate practice），即有計劃不斷改善某範疇的技能。有人研究韓國圍棋大師的IQ，出乎意料地發現他們平均IQ只有93，比不下棋的韓國人更低。有些IQ低至智障級的自閉症患者，精神高度集中，且病態地重複練習某些事，例如計算日曆、心算等，也能做出神乎其技的表演，成為計算大師。可見「天才」往往只是某特定範疇的高手，且必須藉着審慎練習才有大成，而郭靖的天才正顯露於武術這範疇，不是語言或邏輯能力。很多讀者沒留意，《射鵰》曾說郭靖「身手之靈活，實勝於頭腦十倍」，因此傻郭靖與人過招，憑潛意識已經打死人，還不是武學奇才？只是他的「聰明」不合主流標準，所以他的老師們，甚至作者，都把他看輕了。
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