民主社會培養民主意識

‧ 張濟作

政治人物常說：“民之所欲，常在我心”。社團組織的領導們也常說：“我們是根據章程，以民主方式推選出來的，大家推行集體領導，一切以民主為依歸。”我們生活的這個社會也常被稱為是尊奉民主制度的社會。民主既然是大家的共識，那麼培養民主意識應該是我們在家庭、學校及社會教育的核心價值。

當大部份人都在標榜和擁護民主時，弔詭的是，在實踐的過程中，有很多人的民主意識還是不及格的。

首先談政治部份。政治人物，特別是民選的議員們，身份上是民意代表。他們必須代表民意，而不是代表黨意。在政府（中央或州）決策的過程中，若是違背了民意，民意代表是需要代表人民向政府嗆聲的。這時候身為政府決策官員，不能祭出黨意，要求民代以黨員身份來順從。

很多時候，我們看到一些政治人物，換了位置，就換了一個腦袋。這是民主意識不足的例證。

其次談社團部份。社團領導，特別是主席會長們，是受委託成為組織的最高領導。對組織的奉獻上，他們當然出錢又出力，貢獻良多。不過，在攸關組織決策的過程中，並不能以誰出錢和請客吃飯的多寡來做判斷，大家還是需要在資訊公開和財務透明的情況之下，以民主的方式來表決的。

很多時候，我們也看到一些社團領導，當上高位，就以為是“最高領導”，一切以主席/會長為依歸，他說了算。這也是民主意識不足的例證。

民主意識的培養，當然需要從小做起。家庭教育是民主啟蒙的殿堂。如果父母在做決策的過程中，可以接納家庭成員（當然包括孩子）的意見，則民主意識會在孩子的內心萌芽。

學校教育也是民主啟蒙很重要的場合。學校師長在做決策時，如果能夠適當的採納孩子們的意見，則民主意識也會在孩子們的身上茁壯成長，未來出來社會之後，他們將成為民主先鋒，是社會改革的生力軍。

民主意識的培養，必須從每個人願意勇於表達個人意見和認真傾聽別人的意見開始。一項很基本的原則是，大家要遵守“少數服從多數，多數要尊重少數”的民主理念。

每個人的成長背景迥異，在接受家庭、學校和社會教育“涵化”的過程中，慢慢型朔成為一個具備獨特看法的個體。所以，個人擁有本身的意見和堅持是很正常的。不過，我們也同時必須謹記，他者也是跟我們不同，所以，必須尊重他人的意見和堅持。

民主社會的名言是：“我雖不同意你的意見，不過，我誓死維護你發言的權利。”總之，民主社會追求的是組織成員可以勇於表達個人意見，團體成員也尊重大家的不同看法和意見。在充份表達意見和思辨中，採取民主表決的方式做決策，大家以大部份人的意見為依歸，解決或免除一切不必要的紛爭。

舉凡紛爭不斷的政府、政黨或組織，其起因皆是有某部份領導認為其理念/原則不容妥協，即使是居於少數也是真理/最正確的，不容推翻。

這皆是起因於民主意識的不足。因此，我認為培養民主意識應是當務之急。選舉失敗、表決失敗、居於少數、不獲大部份認同，皆是民主社會的常態，我們必須能夠坦然接受。

民主意識教導我們吸取失敗的經驗，重新努力經營，再期待翻案或“改朝換代”，以實現自己的理念和理想。

評鑑一個人的民主意識和素養，端看他如何接受本身“居於少數”、“被推翻”、“被否決”時的反應，即可知悉一二。

希望大家期許自己成為具備民主意識的進步公民。

http://opinions.sinchew.com.my/node/39200#ixzz41EAoRdu0